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诚信是我们做大、做强的根本，理林洲特殊儿童教育中心努力打造并发展中国“智慧教育”综合服务产业，为满足广大儿童对儿童自闭症康复的需求，我们开设了儿童自闭症康复等课程项目内容，采取线下的授课方式，让学员们能够更快的掌握要领。我们的课程安排是老师统一按排调度课程灵活，收费标准是实际情况收费。

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儿童自闭症康复是一个系统化工程，要老师为主，家长配合。

一、学会夸孩子。

要帮助孩子改变不正确的行为或暴力行为，首先要做的不是看问题行为本身，而是要找到什么是正确的取代行为。

每一个行为都有其内在的意义，是孩子与旁人沟通的一种方式。孩子为什么会选择用问题行为甚至暴力行为来与旁人沟通，是因为这些行为有效地帮助他们达成了目的。

二、学会不对孩子说“不”

作为父母、长辈，我们习惯性地根据自己的喜好和标准，来告诉孩子“不要这样”“不要那样”。当父母说“不要做”的时候，有些孩子会听从，慢慢改掉了习惯；有些孩子会暂时停止原来在做的事，但没过一会儿又开始做；还有一些孩子立即发起小脾气。换句话说，告诉孩子“不要做”有时候管用，有时候不管用，但因为说“不要”很容易，所以不管有用没有，大人们还是不断地在对孩子说“不要做”。

三、学会了解孩子想法。

孩子不喜欢做某些任务，大的可能性是孩子觉得这个任务很难。所以，当某个指令经常引起孩子的逃避行为时，我们要考虑的是如何降低任务难度，提高辅助的幅度

我们拥有可靠的教育培训师资队伍，能够为儿童提供优异的儿童自闭症康复，主要采用线下方式进行授课，所学的科目为儿童自闭症康复，课程安排大致是老师统一按排调度课程灵活。以特色教学为基础，重庆理林洲教育信息咨询服务中心提供的儿童自闭症康复以康复有效的特色，让教学内容简便实用、效果显著。

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